Modelowanie ewaluacji projektów europejskich (Placet)

Tytuł Modelowanie ewaluacji projektów europejskich Autor Tadeusz A. Grzeszczyk Język polski Wydawnictwo Placet ISBN 978-83-7488-047-3 Rok wydania 2012 Warszawa Wydanie 1 ilość stron 330 Format pdf Spis treści Wstęp

rozdział 1 ewaluacja projektów europejskich

1.1. Zagadnienia terminologiczne

1.2. Specyfika projektów z dofinansowaniem ue

1.3. Ewaluacja w procesie zarządzania projektami

1.3.1. Zarządzanie projektami

1.3.2. Ewaluacja projektów

1.3.3. Wskaźniki i kryteria oceny

1.4. Metody ewaluacji projektów europejskich

1.4.1. Tradycyjny system metod oceny projektów europejskich

1.4.2. Ważniejsze metody ewaluacji skuteczności projektów

1.4.3. Analiza wielokryterialna

1.5. Wnioski z przeglądu stanu wiedzy

rozdział 2. Podejście systemowe w procesie oceny projektów europejskich

2.1. Przesłanki użycia podejścia systemowego

2.2. Istota podejścia systemowego

2.2.1. Wątki integracyjne w badaniach systemowych

2.2.2. Projekt jako system

2.3. Instrumenty wspomagające decyzje i systemy wiedzy

2.3.1. Szkoła systemowa na tle innych koncepcji w zarządzaniu

2.3.2. Zarządzanie informacją i wiedzą

2.3.3. Systemy zarządzania wiedzą projektową i ewaluacyjną

2.4. Systemy uczące się

2.4.1. Inteligencja obliczeniowa

2.4.2. Pozyskiwanie wiedzy w wyniku uczenia się systemu

2.4.3. Systemy z regułowymi bazami wiedzy

2.4.4. Zbiory przybliżone w doskonaleniu wielokryterialnych systemów wiedzy

2.5. Wnioski z przeglądu systemowych uwarunkowań procesu oceny projektów

rozdział 3. Modelowanie doskonalenia ewaluacji

3.1. Wstępna charakterystyka procesu modelowania

3.2. Zintegrowane podejście metodyczne

3.3. Koncepcja modelu doskonalenia ewaluacji

3.3.1. System ocen

3.3.2. Komponenty systemu oceny

3.3.3. Procesy informacyjno-decyzyjne

3.4. Sformalizowana postać modelu iteracyjnego

3.4.1. Cykl konstruowania sformalizowanego modelu

3.4.2. Gromadzenie danych i wiedzy w tablicy decyzyjnej

3.4.3. Wykorzystanie regułowej reprezentacji wiedzy

3.5. Wnioski z cyklu budowania modelu

rozdział 4. Weryfikacja iteracyjnego modelu doskonalenia ewaluacji

4.1. Charakterystyka informacji zastosowanych w procesie weryfikacji

4.2. Założenia implementacyjne modelu

4.3. Gromadzenia wiedzy ewaluacyjnej w tablicy decyzyjnej

4.4. Organizowanie cyklu uczenia systemu i budowy mierników ewaluacj

4.5. Użycie mierników do podejmowania decyzji klasyfikacyjnych

4.6. Analiza wyników i ocena jakości modelowania

4.7. Wnioski z przeprowadzonych badań empirycznych

podsumowanie

aneks 1. Formalny język modelowania

a.1.1. Konwencjonalna teoria zbiorów przybliżonych

a.1.2. Relacja dominacji

a.1.3. Tablica decyzyjna i skumulowane klasy decyzyjne

a.1.4. Proces budowania i doskonalenia systemu wiedzy

aneks 2. Projekty wykorzystane w procesie uczenia systemu

aneks 3. Reguły występujące w bazie wiedzy

aneks 4. Projekty testowe

aneks 5. Ważniejsze wyniki cyklu klasyfikacji projektów testowych

aneks 6. Narzędzia informatyczne wykorzystane w procesie weryfikacji modelu

bibliografia

spis rysunków, tabel