Czas na wychowanie. potrzeby - szanse - wyzwania (Spatium)

proces wychowania człowieka to dziś nie tylko wyzwanie, ale i odwieczny problem, nad wyraz w okresach niełatwych i przełomowych. Żyjemy bowiem w czasach niełatwych i nieprzewidywalnych zarazem. Stąd myśl pedagogiczna i podejmowane w tym zakresie działania pedagogiczne ewoluowały i będą ewoluować, ponieważ wpływ na to ma nie tylko rozwój nauki i techniki, ale także – jak choćby w ostatnim czasie – niespodziane zdarzenia/zjawiska (np.

pandemia). Niespodziana w swym zasięgu epidemia koronowirusa Covid-19 zdewastowała i przeorganizowała życie wielu społeczeństw. Zmusiła do nowych zachowań, innej organizacji życia w domach, szkołach, instytucjach praktyczności publicznej itp.

Tom V z procesu Czas na wychowanie jest ponownie okazją i przyczynkiem do wielopłaszczyznowej dyskusji i do namysłu, a fakt ten potwierdzają referaty autorów reprezentujących polskie i zagraniczne ośrodki akademickie.

To czteroczęściowe opracowanie mieści referaty o charakterze równocześnie teoretycznym, jak i empirycznym. Niniejsza publikacja to, między innymi, rezultat wieloletniej współpracy Instytutu Społeczno-Prawnego (w przeszłości Instytutu Humanistycznego – przyp.

B.P.) Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu z Grodzieńskim Państwowym Uniwersytetem im. Janki Kupały (Republika Białoruś) i Państwowym Pedagogicznym Uniwersytetem im. L.

N. Tołstoja w Tule (Rosja).