Teoria i praktyka kształcenia integracyjnego osób z niepełnosprawnością w Polsce w latach 1989–2014

Monografia jest rezultatem wieloletnich badań Autorki nad dynamiką rozwoju systemu kształcenia integracyjnego w Polsce z uwzględnieniem przemian w zakresie dopasowań architektonicznych, bazy dydaktycznej, charakterystyki ilościowej i jakościowej środowiska uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, a także […] nauczycieli i innych specjalistów zatrudnionych w placówkach kształcenia integracyjnego, a także instytucji wspierających oświatowe działania integracyjne w naszym kraju.

demonstruje więc całkowitą panoramę kształcenia integracyjnego w Polsce w przekazanych w tytule cezurach czasowych. […] Autorka sięga w dodatku do rozwiązań edukacji integracyjnej używanych w wybranych krajach Europy i Japonii.

To z kolei daje możliwość spojrzenia na polski system w szerszym kontekście. Danuta Apanel, jako historyk wychowania, pamiętała także o genezie koncepcji teoretycznych kształcenia integracyjnego i ich twórcach.

Należy podkreślić w dodatku, że książka obejmuje zakresem swoich badań […] zarówno teorię, jak i praktykę edukacyjną dotyczącą tego problemu. Z całą pewnością monografia Danuty Apanel wnosi wkład do stanu wiedzy na temat procesu kształcenia integracyjnego.

[…] Autorka, ukazując przemiany w szkolnictwie integracyjnym, które zaszły od 1989 do do 2014 roku, wskazuje,obecnie coraz bardziej zauważalna jest ewolucja placówek kształcenia ogólnego w kierunku kształcenia inkluzyjnego (włączającego).

[…] Uwzględniając […] wprowadzone poprzez Autorkę zmiany w drugim wydaniu, rekomenduję książkę do druku […]. Mam ponadto nadzieję, że stanie się ona inspiracją do kolejnych rozważań na temat kształcenia osób z niepełnosprawnością w Polsce.