Współczesne wyzwania teorii i praktyki edukacyjnej

Tom mieści teksty doktorantów Wydziału Studiów Edukacyjnych i stanowi znakomitą egzemplifikację możliwości, jakie pedagogika daje młodym naukowcom, lecz też ich ogromnego potencjału w zakresie przyczyniania się do jej rozwoju.

Prezentowane artykuły zarówno swoją problematyką, jak i poziomem merytorycznym jak najlepiej świadczą o kompetencjach i „naukowej inwencji" młodych badaczy edukacji. Są różnorodne w swej całości, lecz dają także obraz pewnej intelektualnej wspólnoty, którą znamionują jasno zdefiniowane atrybuty kognitywne i społeczne.

Oto mamy tom z tekstami młodych intelektualistów, niejednokrotnie debiutujących, o szerokich horyzontach, egzemplifikujących w swych tekstach własne zainteresowania i orientacje teoretyczno-badawcze.