Inflacja dyplomu akademickiego w społeczeństwie współczesnym

Publikacja poświęcona jest występującemu obecnie zjawisku przeedukowania społeczeństwa i inflacji dyplomu akademickiego. Jej problematyka wpisuje się w polską, a także międzynarodową dyskusję na temat relacji między funkcjami uniwersytetu a rynkiem pracy, a także strukturą społeczną.

Autorka podjęła próbę przeanalizowania tytułowego zagadnienia jednocześnie w kontekście teoretycznym, jak i w odniesieniu do rzeczywistości społecznej. W tym drugim przypadku dokonała jego rekonstrukcji tak, jak przejawia się on w Polsce, a także w Stanach Zjednoczonych, opierając się na literaturze przedmiotu i przedstawiła wyniki badań własnych dotyczących postrzegania inflacji dyplomu poprzez absolwentów polskich szkół wyższych.

W książce wskazano, iż inflacja dyplomu akademickiego stanowi oczywiste wyzwanie społeczne i edukacyjne dla współczesnego społeczeństwa i opisano możliwe sfery działania w tym zakresie.