Duch liberalizmu a projekt europejskiej przestrzeni edukacyjnej

Książka pokazuje wielowątkową analizę poświęconą kulturze instytucjonalnej uniwersytetu. Autorka stosuje podejscie filozoficzno-historyczne, kładąc akcent na kontekst działania instytucji akademickiej.

słusznie identyfikuje ważny dla tożsamości europejskiej kontekst tzw. Czwartegi filaru integracji kulturowej, wiążąc go z funkcją procesu Bolońskiego, "jako sposobu kreowania wzorca instytucjonalizacji polityki wielokulturowości".

Odnosząc się do teraźniejszości, autorka nawiązuje do rozważanej w Europie kwestii: czy u progu XXI wieku nastąpi, postulowany przez wielu, renesans uniwersytetu, czy też będziemy obserwować stopniowy zanik jego najważniejszych znamion instytucjonalnych.

Czy jednak taka postulowana zmiana pozwoliłaby na zachowanie wartości uniwersyteckich, już w czasach przeciętniewiecza wyróżniających akademię? Czy przemiana miałaby polegać na "modelu uniwersytetu europejskiego", którego konceptualizacji nie ma, "jako słusznego modus vivendi dla wzajemnego obcowania"? Autorka stawia te pytania w oryginalny sposób, cechujący erudycję i zdolność do głębokiego rozumienia idei i instytucji uniwersytetu, a także zmieniającego się poprzez wieki jego kontekstu.

Tytuł Duch liberalizmu a projekt europejskiej... Autor Ewa Solska Wydawnictwo UMCS EAN 9788322732915 ISBN 9788322732915 Kategoria Literatura, Nauki humanistyczne ilość stron 290 Rok wydania 2011 Oprawa broszurowa