Z wielką przyjemnością czytałem pracę dr Karoliny Skarbek. Książka jest poprawnie skonstruowana pod względem naukowym, może być wzorem dla czytelników, którzy interesują się naukami pedagogicznymi […].
Można w niej znaleźć dużo danych o problematyce pracy z dziećmi i młodzieżą uzdolnioną matematycznie […]. Autorka szczególnie szeroko opisuje przeprowadzone badania pedagogiczne dotyczące uzdolnionych matematycznie dzieci, zamieszcza olbrzymią ilość danych, niemało niebanalnych faktów i opinii nauczycieli i rodziców.
Książka jest napisana w sposób insertujący dla czytelnika.