Pedagogika wobec problemów życia w społeczeństwie ryzyka. diagnoza - terapia - profilaktyka (Akademia WSB)

Przedkładana czytelnikowi książka ma wymiar wieloaspektowej dysputy pomiędzy przedstawicielami przeróżnych dyscyplin naukowych, a także różnorodnych obszarów aktywności społecznej. Ujawnia ona jak jest (diagnoza konstatująca) w różnorodnych obszarach życia społecznego oraz jakie są podejmowane aktywności na rzecz przeciwdziałania wykluczeniu i budowania wspólnoty ludzi o najróżniejszych poziomach społecznej intensywności.

Część pierwsza pracy dotyczy zakreślenia ram dyskursu. Posiada się on między prezentacją modelu polityki społecznej a przesłankami aksjologicznymi. Odwołanie się do wartości jest bardzo ważne w chwilach chaosu wytworzonego przez procesy globalizacji.

Część druga pracy dotyczy środowiska życia i fundamentalnych kręgów środowiskowych: rodziny i szkoły wraz ze środowiskiem rówieśniczym. Są to podstawowe obszary życia społecznego, które wywierają na nas wpływ i mogą wspierać nas w procesach wykluczenia bądź powrotu do społeczeństwa – inkluzji.

Trzecia część pracy dotyczy wprost funkcjonujących instytucjonalnych formy wsparcia. Obejmuje ona opis równocześnie instytucji o charakterze profilaktyki jak i włączających. Duży wachlarz problemów dotyczy przeróżnych grup doświadczających wykluczenia i traumy.