Almanach antropologiczny. communicare. tom 5. szkoła/pismo (Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego)

Tom Szkoła/Pismo jest pierwszą w Polsce autorską propozycją podjęcia problematyki antropologii szkoły i szkolnej piśmienności. Są w nim prezentowane przekłady konwencjonalnych bądź najnowszych tekstów, a także wyniki różnych badań terenowych (prowadzonych m.in. Wśród Indian Ameryki Południowej, wśród uchodźców tybetańskich w Nepalu, w polskich szkołach, w tym placówkach oświatowych dla niewidomych, a także w szkołach mniejszości łużyckiej, kaszubskiej i bretońskiej). Autorzy pokazują, iż szkoła stanowi pakiet praktyk kulturowych, jest swoistą historycznie i kulturowo formą bycia w świecie, która przekracza to, co zawarte w programach nauczania i w instytucjonalnych formach ich realizacji.