Rządowy program ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań "razem bezpieczniej" (Akademia Pomorska w Słupsku)

Wstępna analiza literatury, założeń rządowego programu „Razem bezpieczniej" i sprawozdań z jego ewaluacji pozwalała przyjąć, że w sposób niedużo polemiczny oparto się na wskaźnikach statystycznych bez krytycznej analizy formatywnej i wyniku.

Stąd pytanie o rzeczywisty wpływ Programu na bezpieczeństwo społeczne obywateli. Ponadto analiza tworzyw zastanych pozwoliła stwierdzić, że w Programie mógł wystąpić rozdźwięk pomiędzy perspektywami: zewnętrzną i wewnętrzną.

Osiągnięte efekty zostały określone w sposób ogólny, bez wyszczególnionia trwałości osiągniętych rezultatów. Często brakowało starannego opisu wskaźników, a także podawania wartości, które świadczyłyby o osiągnięciu celu.

Dlatego postawiono pytanie, w jaki sposób rządowy program ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań „Razem bezpieczniej" wpłynął na bezpieczeństwo społeczne obywateli? Formułowane w sprawozdaniach tezy o osiągnięciu zakładanego celu wynikały raczej z przekonań realizatorów Programu, a nie rzetelnie przeprowadzonych badań ewaluacyjnych.

Można także wątpliwości, czy w Programie wypracowano obiektywny system wskaźników i oceny produktywności dla wszystkich obszarów nim objętych. Każdy z obszarów miał nieco odmienny zakres tematyczny i wymagał innego typu interwencji.

(Ze Wstępu).