Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze - Chemia (Learnetic)

Licencja bezterminowa dla 3 nauczycieli i 90 uczniów

• 25 zagadnień z podstawy programowej,
• zakres podstawowy i rozszerzony (część doświadczeń z zakresu podstawowego z dodatkowymi treściami, część z zwiększonego),
• niebanalne zasoby multimedialne – m.in.:
  • filmy,
  • animacje,
  • wirtualne wycieczki,
  • zdjęcia makro i mikroskopowe,
  • symulacje,
  • modele 3D,
  • projektowanie doświadczeń,
  • uzupełniające materiały do niebanalnej nauki z użyciem wirtualnej (VR), a także rozszerzonej rzeczywistości (AR).

WLP Chemia to kompleksowe materiały interaktywne do nauki chemii na etapie szkoły ponadpodstawowej. Każdy pakiet pozwala na przeprowadzanie angażujących lekcji stacjonarnych oraz zdalnych.

Materiały WLP powstały przy współpracy z dydaktykami i doświadczonymi nauczycielami. Wśród zasobów znajdują się przeważnie przeróżne doświadczenia, a także multimedialne i drukowalne karty pracy, filmy, symulacje, a także interaktywne testy dla uczniów. Programy WLP są nieskomplikowane w użyciu, a praca z nimi możliwa jest na praktycznie dowolnym sprzęcie – komputerze, laptopie, tablecie, tablicy i monitorze interaktywnym.

Zasoby rozwijają myślenie krytyczne u uczniów, kompetencje społeczne (praca grupowa) i cyfrowe, uczą metody naukowej – zadawania pytań, formułowania hipotez, wyciągania wniosków i zbierania i analizowania informacji. Materiały WLP są także doskonałym rozwiązaniem do zajęć metodą odwróconej klasy czy lekcji hybrydowych jako materiał wspomagający doświadczenia.

Lista zagadnień opracowanych w WLP Chemia

1. Promieniotwórczość naturalna
2. Sporządzanie roztworów o określonym stężeniu procentowym
3. Sporządzanie roztworów o określonym stężeniu molowym
4. Odczyn i pH roztworów
5. Miareczkowanie alkacymetryczne
6. Reakcje wytrącania osadów
7. atrybuty amoniaku
8. Odróżnianie skał wapiennych od innych skał
9. Reakcje katalityczne
10. Otrzymywanie wodoru
11. Otrzymywanie tlenu
12. Reakcje metali z tlenem
13. Reakcje metali z kwasem chlorowodorowym
14. Reakcje metali z kwasami: siarkowym(VI) i azotowym(V)
15. Aktywność chemiczna metali
16. Stopnie utlenienia manganu
17. Ogniwa galwaniczne
18. Elektroliza wody
19. Alkohole mono- i polihydroksylowe
20. Próba Tollensa
21. Próba Trommera
22. Otrzymywanie mydeł
23. Wykrywanie występowaniu białek
24. parametry sacharozy
25. Włókna

Dlaczego warto wybrać WLP?

Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze stanowią perfekcyjną pomoc i zabezpieczenie na wypadek zamknięcia szkół – nauczyciel może nie tylko współdzielić ekran i realizować wirtualne eksperymenty z uczniami, wpływając na ich zainteresowanie, lecz także wysyłać im zadania przy pomocy platformy Dzwonek.pl.

w przypadku szkół pracujących stacjonarnie materiały stanowią świetne urozmaicenie lekcji, przyciągają uwagę uczniów i angażują ich do nauki, rozwijając przy tym kompetencje cyfrowe i społeczne. Takie materiały jak: symulacje, wirtualne wycieczki czy sekcja żaby mogą dzięki WLP z łatwością zagościć w salach lekcyjnych każdej szkoły ponadpodstawowej!

Dlaczego WLP są gwarancją sprawnych i interesujących lekcji?

Programy z linii WLP są nieocenioną pomocą dla nauczyciela przy omawianiu nawet najtrudniejszych zagadnień z podstawy programowej. Materiały zostały dostosowane tak, aby odpowiedzieć na potrzeby jednocześnie nauczycieli, jak i współczesnych uczniów.

Najważniejsze zalety programów Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze:

• są oparte o pracę metodą naukową,
• wspomagają samodzielne myślenie uczniów i ich aktywizację przez pracę grupową,
• nauka przez wyciąganie wniosków na podstawie doświadczeń,
• materiały zapoznają uczniów ze sprzętem laboratoryjnym,
• łączą wiedzę teoretyczną z doświadczeniami i symulacjami,
• satysfakcja ucznia po samodzielnej lekcji doświadczalnej.

Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze zostały opracowane poprzez szanowanego wydawcę treści multimedialnych – producenta Learnetic, znaną z takich serii jak mTalent Wyrównywanie szans, Interaktywne Plansze Przyrodnicze (IPP) i Multimedialne Pracownie Przedmiotowe (MPP).

Jak pracować z WLP?

Nauczyciel może prezentować i omawiać materiały na tablicy interaktywnej, wyświetlaczu multimedialnym czy monitorze i na bieżąco omawiać je z uczniami. Młodzież może jednocześnie pracować na kartach pracy (notując wnioski z doświadczeń) lub rozwiązywać testy związane z tematem, przy wykorzystaniu gratisowej platformy Dzwonek.pl. Dzięki temu nauczyciel otrzyma samoczynny raport dotyczący wyników całej klasy, jak i szczegółowe podsumowanie postępów każdego z uczniów indywidualnie. Materiały rozwijają kompetencje twórcze (np. Projektowanie doświadczeń) i wpływają na rozwój kreatywności – tylko od nauczyciela zależy, jaki model pracy z WLP wybierze.