AFA-SKALA Jak badać mowę dziecka afatycznego?

Książka jest konsekwencją wieloletnich doświadczeń Autorek, na co dzień zajmujących się terapią dzieci afatycznych. Stanowczą część książki stanowi skala, będąca konkretną propozycją sposobu zbierania materiału służącego do oceny wydajności językowej i komunikacyjnej dziecka z zaburzonym rozwojem mowy.

Z pozycji praktyków, Autorki dzielą się w dodatku swoimi przemyśleniami na temat trudności związanych z diagnozowaniem i opisem afazji. Ich badania opierają się na obserwacji zachowań dziecka sytuacji celowo zorganizowanej.

za pomocą tworzyw werbalnych i graficznych, starają się one stworzyć sytuację eksperymentalną, w miarę możliwości naturalną, po to, by sprowokować reakcję dziecka, zarejestrować je i ocenić. W książce zostały poruszone problemy rzadko omawiane w literaturze logopedycznej.

stanowczym jej celem jest ułatwienie logopedom - praktykom diagnozy i planowania terapii dzieci afatycznych.