Autorka podejmuje atrakcyjny temat, rzadko tak dogłębnie rozważany w literaturze resocjalizacyjnej. Należy docenić bogaty materiał badawczy, poprawność analityczną, metodologiczną, a także rzetelność i sposób prezentowania równocześnie teorii, jak i wniosków wynikających z badań.
Książka jest godna polecenia nauczycielom, wychowawcom, socjologom, a także studentom kierunków pedagogicznych. [Z recenzji dr. Hab. Sławomira Sobczaka, prof. UPH w Siedlcach]