Pedagogika medialna, AZ#500C00B0EB/DL-ebwm/epub (Wydawnictwo Naukowe PWN)

Po 14 latach od pierwszego wydania oddajemy do rąk Czytelników poszerzone i zaktualizowane wydanie podręcznika Pedagogika medialna, uwzględniające postęp, jaki w ostatnim czasie dokonał się w teorii i praktyce tej dyscypliny.

W podręczniku zrelacjonowano dokonania pedagogiki kognitywistycznej w sferze rozwiązywania problemów wychowawczych oraz w samym procesie kształcenia. Treść podręcznika została uporządkowana według pięciu filarów pedagogiki medialnej: • procesy zmian społecznych wynikające z oddziaływania mediów na człowieka i społeczeństwo; • podstawy teoretyczne i praktyka edukacyjna stwarzające współczesny kształt pedagogiki medialnej; • zagrożenia wynikające z kształtowania opinii publicznej i jednostki poprzez nowe media i opis wynikających z tego skutków zmian kulturowych i społecznych; • kształcenie z wykorzystaniem mediów – ze szczególnym naciskiem na edukację na odległość i działania twórcze i współpracę; • metodyka kształcenia, w ramach której kładzie się nacisk na umiejętności użycia nowych mediów przez nauczycieli.

Pedagogika medialna zasługuje na miejsce w kanonie literatury pedagogicznej. Bez dwóch zdań wyszuka czytelników wśród szerokiej grupy nauczycieli akademickich, studentów kierunków nauczycielskich, a także nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych zainteresowanych nowoczesnymi mediami i metodyką ich wykorzystywania w codziennej praktyce edukacyjnej.

Myślę, że sięgną po nią również rodzice w celu poznania wyzwań jakie stają przed współczesną szkołą i ich dziećmi. Z recenzji prof. Dr hab. Stefana M. Kwiatkowskiego