Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych, t. 10 (Impuls)

Tytuł Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych, t. 10 Podtytuł Edukacja jako cykl socjalizacji osób niepełnosprawnych Język polski Wydawnictwo Impuls ISBN 978-83-7587-157-9 Rok wydania 2014 Kraków Wydanie 1 liczba stron 164 Format pdf Spis treści Wstęp (Anna Klinik) 7 Introduction (Anna Klinik) 11 Część I. Zabiegi edukacyjne w procesie integracji osób niepełnosprawnych w środowisku społecznym 17 Joanna Belzyt; Edukacja w przezwyciężaniu kryzysu życiowego na przykładzie osoby ociemniałej (doniesienie z badań) 17 Anna Kołcz-Trzęsicka; Niepełnosprawni studenci – możliwości i ograniczenia na drodze edukacji 27 Ewa Bogdanowicz; Kontrola aktywności ruchowej dzieci wykazujących symptomy nadpobudliwości psychoruchowej, uczestniczących w autorskim programie opracowanym według metody Rytmiki Emila Jaques-Dalcroze’a 33 Marta Niemiec; Funkcjonowanie społeczne młodzieży niepełnosprawnej wzrokowo 45 Renata Kovářová; Wsparcie uzdolnionych uczniów w Republice Czeskiej 57 Magdalena Bełza; Oddziaływanie terapią plastyczną na rozwój fizyczny i psychospołeczny osób upośledzonych umysłowo na przykładzie Domu Pomocy Społecznej w Pielgrzymowicach 67 Józef Binnebesel; Relacyjne aspekty terapii dzieci terminalnie chorych 73 Część II. Podmiotowy kontekst osób niepełnosprawnych w procesie rehabilitacyjnym 81 Bożena Sidor; Podmiotowość osoby z niepełnosprawnością umysłową 81 Ewa Dyduch, Barbara Grzyb; Wpływ strukturyzacji otoczenia na zachowania uczniów z głęboką niepełnosprawnością psychofizyczną podczas zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z przedmiotem nietypowym 89 Paulina Głowacka, Zbigniew Gąsior, Katarzyna Mizia-Stec; Czy cukrzyca nadal stanowi czynnik ryzyka niepełnosprawności? 99 Karol Bidziński; Wartości obecne w stylach życia preferowanych poprzez młodzież z deficytem słuchu i jej pełnosprawnych rówieśników 107 Izabela Bieńkowska; Zagrożenia niedostosowaniem społecznym osób z niepełnosprawnością intelektualną 121 Część III. Instytucjonalne podmioty wspierające osoby niepełnosprawne w procesie socjalizacji 133 Aniela Korzon; Wolontariat – wyzwaniem ponowoczesności 133 Jana Swierkoszová; Kompetencje nauczycieli. Diagnostyka ADHD 141 Ewa Kochanowska, Dominika Machnio; Pomoc socjalna i wsparcie społeczne w ocenie niepełnosprawnych studentów 149 Beata Tylewska-Nowak; Niepełnosprawny student na UAM 157