Warsztat pracy oraz nauki studentów pedagogiki (Barbara Klasińska)

Tytuł Warsztat pracy, a także nauki studentów pedagogiki Autor Barbara Klasińska Język polski Wydawnictwo Uniwersytet Jana Kochanowskiego ISBN 978-83-7133-709-3 Rok wydania 2017 liczba stron 253 Format pdf Spis treści Spis treści
Wprowadzenie............................................... 7
1. Specyfika środowiska akademickiego i wybranych form i metod
kształcenia w szkole wyższej................................... 15
1.1. Uczelnia jako środowisko formujące studenta.................. 15
1.2. Wybrane formy i metody kształcenia w szkole wyższej.......... 21
1.2.1. Istota i warianty wykładu................................. 21
1.2.2. Specyfika i warianty ćwiczeń.............................. 29
1.2.3. Wybrane metody kształcenia w szkole wyższej............... 32
1.3. Etyka i etykieta studiowania................................ 47
2. Osoba i zadania studenta w procesie kształcenia w szkole wyższej.... 57
2.1. Charakterystyka „wieku studiów"............................ 57
2.1.1. Pojęcie młodzieży...................................... 57
2.1.2. Koncepcje rozwoju młodzieży............................ 61
2.1.3. Charakterystyka młodzieży studiującej..................... 66
2.2. Wartości, aspiracje i orientacje życiowe studentów............. 71
2.2.1. Istota preferowanych poprzez młodzież studencką wartości...... 71
2.2.2 Postawy studentów wobec cyklu studiowania............... 76
2.2.3. Szczególne znaczenie aspiracji i orientacji życiowych
studentów................................................ 79
2.3. Student jako uczeń i nauczyciel siebie samego................ 87
2.3.1. Zainteresowania podstawą tworzenia warsztatu pracy
oraz nauki................................................ 87
2.3.2. Specyfika i funkcje autoedukacji studentów................ 94
2.3.3. Programy kształcenia akademickiego..................... 105
3. Organizacja warsztatu pracy i nauki studentów pedagogiki....... 117
3.1. Swoistość, składniki i funkcje warsztatu pracy................ 117
3.2. Warunki materialno-techniczne warsztatu pracy............... 124
3.2.1. Obraz stanowiska pracy................................ 124
3.2.2. Dobór trafnych przyborów i środków pracy............ 125
3.2.3. Organizacja własnej biblioteki domowej studenta
pedagogiki............................................... 127
3.2.4. Gromadzenie dokumentów planistycznych i prawnych
dotyczących cyklu studiowania............................. 128
3.2.5. Higiena pracy umysłowej.............................. 131
3.3. Kształtowanie wybranych umiejętności warsztatowych......... 134
3.3.1. Umiejętność studiowania literatury przedmiotu.............. 134
3.3.1.1. Istota czytania studyjnego............................. 134
3.3.1.2. Fazy studiowania i zdobywania tworzyw
z przeróżnych publikacji........................................ 138
3.3.1.3. Zasady pracy z książką............................... 140
3.3.2. Sporządzanie notatek z lektur............................ 141
3.3.2.1. Prawidła notowania.................................. 141
3.3.2.2. Warianty notatek..................................... 142
3.3.2.3. Sposoby przechowywania notatek...................... 144
3.3.3. Pisanie i redagowanie prac pisemnych..................... 144
3.3.3.1. Esej pedagogiczny................................... 144
3.3.3.2. Recenzja.......................................... 149
3.3.3.3. Referat........................................... 153
3.3.3.4. Redagowanie prac pisemnych......................... 156
3.3.3.5. Sporządzanie przypisów i bibliografii.................... 161
3.4. Procedura przygotowywania się do egzaminów............... 167
3.4.1. Specyfika przygotowania się do egzaminu................. 167
3.4.2. Zdawanie egzaminu................................... 170
3.4.3. Sposoby radzenia sobie studentów ze stresem.............. 172
3.5. Przydatność komputera w procesie studiowania pedagogiki..... 174
3.5.1. Komputer i sprzęt uzupełniający w pracy studyjnej.......... 174
3.5.2. Internet............................................ 176
3.5.3. Ochrona informacji..................................... 178
Zakończenie.............................................. 183
Bibliografia............................................... 189
Aneks................................................... 207
1. Programy wybranych przedmiotów studiów pedagogicznych..... 207
2. Inwentarz pojęć pedagogicznych (w wyborze)................ 228
3. Recenzje prac pedagogicznych. Systemowość w pedagogice
na przykładach........................................... 236