Książka Anny Turuli jest cennym przykładem pracy naukowej prowadzącej Czytelnika od ogólnych rozważań na temat istoty edukacji, przez własny pomysł na łączenie konwencjonalnej dydaktyki z możliwościami nowych mediów, po przykłady ich poręcznego wykorzystania i rekomendację {pomocn|przydatn)ych nauczycielowi akademickiemu narzędzi informatycznych, by w finale płynnie przejść do krytycznej analizy wyników badań własnych.
[…] Rekomenduję ją z pełnym przekonaniem jako książkę, która powinna znaleźć się na półce nie tylko każdego badacza edukacji, ale i praktyków, którym na sercu leży dobro polskiego szkolnictwa wyższego.
dr hab. Inż. Jerzy M. Mischke, em. Prof. AGH