W monografii zaprezentowano dyskusję dotyczącą obecnych związków gleboznawstwa z naukami technologicznymi i przyrodniczymi. Przedstawiono założenia programów nauczania wykonywanych na rozmaitych kierunkach studiów uczelni technologicznych i przyrodniczych.
uwydatniono, że nauczaniu powinno przyświecać główne przesłanie, którym jest wyrobienie w studentach świadomości o znaczeniu gleb i ich funkcjach w różnorodnych dziedzinach gospodarki narodowej.