Wokół kena robinsona (Impuls Oficyna Wydawnicza)

Niniejsza książka jest próbą ukazania najważniejszych składników koncepcji edukacji Kena Robinsona, które świadczą o tym, że można ją określić jako kreatywne myślenie o edukacji. Ponieważ główne poglądy tego badacza zawarte są - jak sądzę - w zasadzie w dwóch jego podstawowych dziełach (mam na myśli The Element. How Finding Your Passion Changes Everything oraz Out of Our Minds. Learning to Be Creative), stanowią one bazę moich analiz i refleksji. Zdaję sobie oczywiście sprawę, że twórczość angielskiego myśliciela obejmuje mnóstwo atrakcyjnych wątków, które niejako wynikają ze wytwarzanej przez niego koncepcji nie tylko edukacji, lecz także całej kultury. Na uwagę zasługują przede wszystkim prace i raporty związane z zastosowaniem teatru w nauczaniu. Zagadnienia te są jednak na tyle ważne i interesujące, że powinno się im poświęcić - jak sądzę - odrębną pracę (być może niejedną). Celem było ukazanie istoty koncepcji Kena Robinsona i podzielenie się z Czytelnikiem swymi refleksjami, które są niejako skutkiem moich spotkań z twórczością tego ciekawego badacza. Autor Nie jest to odtwórcza recepcja myśli i doświadczeń brytyjskiego nauczyciela, lecz [...] konfrontowana z humanistyką próba podjęcia z nim pogłębionego dialogu, będącego nie tylko odczytaniem jego racji, lecz także uzupełnieniem ich o własną perspektywę myślenia filozoficzno-pedagogicznego. Książka A. Murzyna ma nieprzeciętnie ważne przesłanie dla uniwersyteckiego kształcenia nauczycieli i pedagogów, nieprzeciętnie bowiem łączy w nim tradycję, w tym model humboldtowski, z ponowoczesnością. [...] A. Murzyn uruchamia naszą wyobraźnię zagrożeń, wykluczeń, dysfunkcji, także w polskiej edukacji, jeśli odpowiedzialni za nią politycy nie zrozumieją, że nie można pomijać współczynnika humanistycznego w tych procesach. Gorąco polecam tę książkę, gdyż czyta się ją szybko, lekko i przyjemnie, mimo ciężaru krytyki i poważnego znaczenia tez oraz koniecznych rozwiązań, jakie zostały w niej zawarte. Z recenzji prof. Zw. Dr. Hab. Bogusława Śliwerskiego