Farmakologia recepty (Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego)

Jest to postępowe kompendium receptury dla studentów i lekarzy. Materiał został podzielony na cztery części: w pierwszej omówiono zasady receptury lekarskiej, w drugiej – formy używanych leków, w trzeciej zamieszczono indeksy typowo zapisywanych leków, ich dawek, stężeń i postaci, a w ostatniej podano handlowe i rodzajowe nazwy leków. Te wszystkie części opracowania uzupełniają się wzajemnie i dlatego powinny być przez czytelnika potraktowane z równą uwagą. Do podręcznika wprowadzono niezwykle dużo nowych leków użytkowanych obecnie w lecznictwie. Uwzględniono tu na ogół leki dopuszczone do obrotu i użytkowane w Polsce (...).

adekwatna jest metodologia opracowania Farmakologia. Recepty, na którą złożyły się rozdziały opracowane poprzez trzech specjalistów z rozmaitych dziedzin: farmakologii, farmakologii klinicznej i praktyka klinicysty (...). Inicjatywę Katedry Farmakologii Collegium Medicum UJ i redaktora edycji prof. Ryszarda Korbuta należy powitać z zachwytm.

Z recenzji

Po Farmakologia. Po Prostu i Farmakologia. Tajemnice ośmielamy się oddać w ręce czytelników kolejny podręcznik, tym razem pod tytułem: Farmakologia. Recepty. Ma on służyć do nauki zapisywania recept, a główną jego zaletą jest daleko idące upraktycznienie. Materiał teoretyczny ograniczono do niezbędnego minimum, natomiast bezapelacyjnie więcej miejsca poświęcono użytecznym przykładom zapisywania poszczególnych form leków. Ponadto, biorąc pod uwagę, że zapisywania leków studenci uczą się w połowie swoich studiów, kiedy nie mogą mieć jeszcze wiedzy medycznej na satysfakcjonującym poziomie, podręcznik zaopatrzono w zwarty farmakologiczny indeks z reguły wykorzystywanych leków, co bezspornie upraszcza podejmowanie pierwszych prób przyporządkowywania farmakoterapii do schorzenia. Pełnego komfortu w przyswajaniu umiejętności zapisywania recept dopełniają opracowane przez nas tabele postaci, stosowanych dawek i stężeń leków wraz ze skorowidzem ich nazw rodzajowych i handlowych. Wieloletnie doświadczenie dydaktyczne podpowiada nam, iż taki sposób nauczania receptury lekarskiej jest najskuteczniejszy.

Z Przedmowy Prof. Zw. Dr hab. N. Med. Ryszard Korbuta