EDUTERAPEUTICA Kompetencje emocjonalno - społeczne (Ei-System)

EDUTERAPEUTICA LUX - Kompetencje emocjonalno-społeczne Szkoła to ćwiczenia interaktywne i karty pracy, które pomagają kształtować umiejętności związane z rozpoznawaniem i akceptacją zróżnicowanych stanów emocjonalnych (swoich i innych), radzenia sobie z nieprzystępnymi emocjami, kulturalnego zachowania w sytuacjach społecznych, a na dodatek wzmacniają myślenie przyczynowo-skutkowe, strategiczne, problemowe i przestrzenne.

Kompetencje emocjonalno-społeczne należy definiować jako umiejętności: komunikacji z innymi, rozpoznawania i kontroli nad swymi emocjami, budowania korzystnych relacji z innymi; ograniczania krzywdzących czy zadziornych zachowań. We wyodrębnioniach podstawy programowej do edukacji wczesnoszkolnej pojawiają się poza obszarem fizycznym i poznawczym, dwa ważne obszary rozwoju: emocjonalny i społeczny. Głównym krokiem milowym wieku wczesnoszkolnego są kompetencje edukacyjne. Jednak sama umiejętność czytania, pisania, liczenia bez budowania tożsamości grupowej nie da dziecku poczucia holistycznego rozwoju.

Holistyka rozwojowa dziecka staje się priorytetem jego progresu, nie tylko w zakresie rozpoznawania liter,ponadto lub z zasady w samoregulacji emocji i konstruktywnym budowaniu relacji.

W ramach pracy z publikacją dziecko rozwiną takie umiejętności, jak:

• rozpoznawanie emocji i uczuć,
• identyfikowanie emocji i uczuć w zależności od sytuacji
• komunikowanie emocji,
• rozładowywanie emocji,
• samokontrola i samoregulacja,
• przestrzeganie norm i zasad społecznych,
• praca i funkcjonowanie w grupie,
• rozumienie sytuacji społecznych i ich akceptacja.

Materiały zostały podzielone na trzy moduły: kontrola emocji, kompetencje emocjonalno-społeczne, inteligencja emocjonalna. Dzięki ćwiczeniom dzieci poprzez zabawę uczą się samodzielności, samoświadomości, samoregulacji, rozumienia korelacji między emocjami i myślami, a także zachowaniami i emocjami, rozpoznawania i werbalizowania emocji w schemacie doświadczam-czuję-potrzebuję, rozwiązywania konfliktów.

W publikacji Kompetencje emocjonalno-społeczne zostały uwzględnione współcześnie promowane podejścia:

• terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach,
• paradygmatu dialogu motywującego,
• neurodydaktyki,
• konstruktów behawioralno-poznawczych,
• treningu zastępowania zachowań skomplikowanych,
• implikacji z psychologii pozytywnej.

Korzyści dla nauczyciela, nauczyciela specjalisty, terapeuty:

• w nieskomplikowany i atrakcyjny sposób rozwinie i ugruntuje u dziecka kompetencje emocjonalno-społeczne,
• zaoszczędzi czas dzięki gotowym kartom pracy oraz zajmującym i rozbudowanym ćwiczeniom multimedialnym,
• zjednoczy grupę i wskaże jej poprawne formy zachowania się w najróżniejszych sytuacjach,
• osiągnie efekt w postaci poprawnego nazywania i kontrolowania stanów emocjonalnych swoich wychowanków.

Korzyści dla dziecka:

• pozna swoje emocje
• rozwinie umiejętność kontrolowania swych emocji,
• nauczy się poprawnie odczytywać emocje innych dzieci,
• nauczy się panować nad emocjami w sytuacjach trudnych,
• poćwiczy niełatwe sytuacje społeczne
• rozwinie swoją inteligencję emocjonalną,
• ochoczo będzie uczestniczyło w zajęciach, dzięki atrakcyjnym, a także urozmaiconym grom i zabawom.

Zawartość publikacji Kompetencje emocjonalno-społeczne. Szkoła:

• 130 ćwiczeń interaktywnych,
• 100 wydrukowanych kart pracy (dostępnych dodatkowo w wersji elektronicznej),
• gra karciana Wyobraźnik,
• plakat do zawieszenia,
• poradnik metodyczny.

wymogi techniczne programu seria Eduterapeutica LUX

Pendrive (licencja otwarta i bezterminowa):

• komputer z systemem operacyjnym: Windows 7/8/10/11 oraz wyższe wersje lub Mac OS,
• oglądarka internetowa (zalecamy Google Chrome albo Opera),
• głośniki, mikrofon,
• port USB typu A.