ABC mówienia czytania i pisania Umiem mówić czytać i pisać Część II (Harmonia)

ABC MÓWIENIA, CZYTANIA I PISANIA. UMIEM MÓWIĆ, CZYTAĆ I PISAĆ.

Zeszyt do rewalidacji dla dzieci z wadą słuchu, a także problemami w nauce

mówienia, czytania i pisania. Część II

Publikacje z linii ABC mówienia, czytania i pisania powstały zwykle z myślą o nauczaniu dzieci z wadą słuchu. Pomoce te służą rozwijaniu świadomości językowej, nauce odczytywania mowy z ust, upraszczaniu słuchu fonemowego, poznawaniu i utrwalaniu liter, nauce czytania ze zrozumieniem oraz doskonaleniu produktywności manualnej.

Książki te mogą być wskazówką dla nauczycieli i rodziców, w jaki sposób pracować z dziećmi, które z różnorodnych przyczyn (nieprzystępnych do zdiagnozowania) mają trudności z nauką czytania ze zrozumieniem, samodzielnym układaniem zdań czy opanowaniem mowy dźwiękowej umożliwiającej komunikację z otoczeniem.

Zeszyty ćwiczeń,,Umiem mówić, czytać i pisać" pozwalają na wieloaspektowe nauczanie dzieci z wadą słuchu: rozwijanie świadomości językowej, naukę odczytywania mowy z ust, utrwalanie poznanych liter i wyrazów, naukę czytania ze zrozumieniem, rozwijanie słuchu fonemowego i doskonalenie wydajności manualnej. Zaproponowane ćwiczenia mogą być wskazówką dla nauczycieli oraz rodziców, w jaki sposób pracować z dziećmi, które z różnorodnych przyczyn (skomplikowanych do zdiagnozowania) mają trudności z nauką czytania ze zrozumieniem, samodzielnym układaniem zdań czy opanowaniem mowy dźwiękowej umożliwiającej komunikację z otoczeniem.

Do serii ABC mówienia, czytania i pisania należą:

,,Program nauczania", Justyna Łomża;

,,Umiem mówić i czytać. Podręcznik do nauki czytania dla dzieci z wadą słuchu, a także problemami w nauce mówienia, czytania i pisania", Justyna Łomża i Irmina Knapik;

,,Umiem mówić, czytać i pisać. Zeszyt do rewalidacji dla dzieci z wadą słuchu, a także problemami w nauce mówienia, czytania i pisania. Część I", Justyna Łomża i Irmina Knapik.