Horen Verstehen Sprechen (Bęza Stanisław, Drummer Agnieszka)

"Język niemiecki
Poziom A2-B2
Umiejętność rozumienia ze słuchu jest typowo najtrudniejszą skutecznością do opanowania w procesie nauki języka obcego. Świadczy o tym fakt, iż na egzaminach z języka niemieckiego właśnie przez tę część testu najwięcej osób go nie zdaje.
Ale rozumienia ze słuchu można się nauczyć!
Ten podręcznik bez wątpienia wyjątkowo się do tego przyczyni.
wyszukacie w nim 40 tekstów (w większości anegdot z puentą) wzbogacone o ćwiczenia. Wszystkie teksty zostały nagrane poprzez native speakerów. Po transkrypcji każdego z nich znajduje się szczegółowy słowniczek.
Proponowany materiał nadaję się nadzwyczajnie do rozszerzenia słownictwa i użytecznej nauki rozumienia ze słuchu. Pomaga ponadto usprawnić swobodne mówienie.
Z podręcznikiem można pracować samodzielnie, ale stanowi także zbiór inspiracji dla każdego lektora języka niemieckiego na zajęciach grupowych i jednostkowych.
Książka składa się z dwóch części:
1. W pierwszej znajdziecie zestawy ćwiczeń do nagranych tekstów. Powinny być realizowane bez zaglądania do części drugiej. Szczególną wagę należy przywiązywać do zadania polegającego na imitacji prawidłowej wymowy i intonacji w języku niemieckim. Celem pozostałych ćwiczeń jest nie tylko sprawdzenie starannego zrozumienia wysłuchanego tekstu,również utrwalenie i kontrola ważniejszych wyrażeń, zwrotów, a także struktur gramatycznych. By ten cel osiągnąć, należy każdy tekst przesłuchać wielokrotnie, zwracając uwagę na wymowę i intonację.
Każde ćwiczenie ma określone zadanie:
- sprawdzenie ogólnego zrozumienia treści (ćwiczenie pierwsze rodzaju Richtig (R) oder falsch (F)),
- skupienie uwagi słuchającego na szczegółowym zrozumieniu danego tekstu (Fragen zum Text).
Do większości ćwiczeń dołaczyliśmy klucz (z wyjątkiem ćwiczeń wymagających samodzielnych wypowiedzi), co zezwala na w całości samodzielną kontrolę.
2. W drugiej części podręcznika wynajdziecie transkrypcję wszelkich nagrań i szczegółowy słowniczek do każdego z nich. Kolejność tekstów jest uwarunkowana głównie gradacją stopnia trudności i długości poszczególnych opowiadań."