Główne pytanie postawione poprzez redaktorów tomu: Dydaktyka literatury i języka polskiego. Stan badań i perspektywy badawcze brzmi: "jaka dydaktyka polonistyczna?". Jest to kwestia ważna i stanowcza, istotnie w dobie momentalnie zachodzących zmian cywilizacyjnych i kulturowych, inicjująca kolejny dyskurs polonistyczny. Przygotowany poprzez Sławomira Jacka Żurka i Annę Adamczuk-Stęplewską tom ma swoje szczególne znaczenie, tym bardziej, że w większości wypadków skupione są w książce głosy młodych i szczególnie młodych (doktorantów) badaczy z kilku ośrodków uniwersyteckich.
Prof. Dr hab. Małgorzata Karwatowska