Seria dobra książeczka 6-12 miesięcy (Agnieszka Starok)

Dobra książeczka dla dziecka w tym wieku to taka, która ma po jednej ilustracji (prezentującej jedną rzecz) na stronie. Najlepiej, gdy są to zwierzęta oraz przedmioty codziennego wykorzystania, bliskie dziecku.

Oglądanie obrazków wraz z opiekunem, który nazywa przedmioty, pomaga dziecku zrozumieć znaczenie wyrazów i rozwija umiejętność mówienia. Ta książeczka opiera się na dorobku światowej nauki z dziedziny psychologii rozwojowej, została wykonana specjalnie z myślą o dzieciach w wieku 6-12 miesięcy i uwzględnia ich oryginalne zapotrzebowania.

Opinie specjalistów z zakresu psychologii rozwojowej: "linia dedykowana jest dla dzieci w okresie wczesnego dzieciństwa ( przedział wiekowy od 0 - 3 lat ). W doborze ich zawartości ( ilustracji i tekstów ) wykorzystano stanowcze pozycje literatury z psychologii rozwojowej, stanowiące jej naukowa podstawę.

Na zachwyt zasługuje dobór scenek, nawiązujących do charakterystycznych sytuacji z życia rodzinnego, oraz delikatność rysunków postaci członków rodziny i zwierząt, uwzględniającą wrażliwość psychiki dziecięcej. Przygotowana linia może być wartościowym materiałem sprzyjającym rozwojowi poznawczemu dziecka; spostrzegania, mowy i myślenia, zwłaszcza, ze na tylnej stronie każdej okładki znajduje się instrukcja dla dorosłych jak posługiwać się książeczką." Prof.

dr hab. Barbara Harwas-Napierała, Instytut Psychologii, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu "Książeczki zawierają obrazki i komunikaty wizualne dobrane do możliwości odbioru informacji percepcyjnych i językowych dzieci na poszczególnych etapach rozwoju.

formuje to możliwość stymulowania rozwoju dziecka równocześnie na płaszczyźnie sfery rozwoju mowy i języka ale także rozwoju społeczno - emocjonalnego przez budowanie więzi z rodzicem. Obrazki stymulują myślenie dziecka, uczą koncentracji uwagi oraz pobudzają wyobraźnię.

Skonstruowane zostały w taki sposób, żeby wykorzystywać naturalny, rozwojowy synkretyzm w spostrzeganiu albo kiedy indziej rozwijać intermodalność percepcji. Są rewelacyjną i atrakcyjną zabawą dla dziecka a także rodzica.

Książeczki te sprawiają, iż czytanie już od momentu narodzin może być przyjemne i inspirujące równocześnie dla dziecka jak i rodzica." Dr Małgorzata Kostka-Szymańska, Instytut Psychologii, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie "kolekcja książeczek opracowana z myślą o wczesnych etapach życia dziecka jest doskonałą pomocą w zrozumieniu przez rodziców trendów rozwojowych niewielkiego człowieka i w uświadomieniu sobie jego potrzeb.

Stanowi także cenny materiał zezwalający rodzicom na uzasadnioną naukowo stymulację rozwoju poznawczego dziecka i kierowanie się zaprezentowanymi wzorcami w samodzielnym kreowaniu nowych, sprzyjających innowacyjni, treści." Dr hab.

Ludwika Wojciechowska, Wydział Psychologii, Uniwersytet Warszawski, prof. Uniwersytetu Zielonogórskiego Powyższy opis pochodzi od wydawcy.