Gra jest dedykowana jednocześnie uczniom, którzy posiadają trudności w przypasowaniu zachowania czy interpretacji emocji, jak i grupom socjoterapeutycznym i zespołom klasowym w trakcie godzin wychowawczych (od klasy IV). Celem gry jest rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych, będących nad wyraz...