Wymowa młodych aktorów. analiza wyników badań realizacji fonemów spółgłoskowych Uniwersytet śląski (Uniwersytet Śląski)

Prezentowane wyniki badań realizacji fonemów spółgłoskowych studentów szkół teatralnych pozwalają na stworzenie paradygmatu progresywnania diagnostycznego odnoszącego się do wymowy studentów szkół aktorskich – jej badania, opisu i interpretacji w kategoriach heurystycznych i sformułowanie podstawowych założeń o charakterze aplikacyjnym.

Analizy oparte na podstawach lingwistycznych dopełniają wiedzę o nienormatywnych realizacjach fonemów, ich istocie i wzajemnych powiązaniach. Niniejsza rozprawa wpisuje się w kierunek badań empirycznych ważnych dla formułowania wniosków widocznych dla teorii lingwistycznej w aspekcie patofonetyki, logopedii oraz ortodoncji, laryngologii, foniatrii.

Na podstawie analizy wyników badań i sformułowanych wniosków autorka prezentuje projekt programu kształcenia w zakresie logopedii medialnej.