Wybieram gramatykę! dla cudzoziemców zaawansowanych na poziomie c i dla studentów kierunków filologicznych (Uniwersytet Śląski)

Skrypt dedykowany jest dla osób, które opanowały już – przynajmniej w profilu – polski system gramatyczny, dla których ten system przestał być obcy i które wstępny etap borykania się z polską morfologią posiadają za sobą.

Autorka koncentruje się na praktycznym zaimplementowaniu gramatyki. Książka składa się z czterech części, z których każda pokazuje poszczególne stopnie języka: dźwiękowy, fleksyjny, słowotwórczy i składniowy.

Każdej części towarzyszy podręczny indeks odpowiedników podstawowych polskich terminów gramatycznych w czterech językach: angielskim, francuskim, niemieckim i rosyjskim, posiadający układ rzeczowy. Dane gramatyczne należy traktować jako plastikowie przedstawiony repertuar środków i mechanizmów gramatycznych języka polskiego.

Wskazując gramatyczne poprawnieści i mechanizmy języka polskiego, autorka kieruje uwagę Czytelnika dodatkowo na zjawiska bardziej subtelne, na niuanse tkwiące w gramatyce, których świadomość i znajomość, a także celowe zastosowanie w praktyce komunikacyjnej powodują, iż poznawany język staje się coraz bliższy.

Skala trudności ćwiczeń jest najróżniejsza: obok nietrudnych są także ćwiczenia wymagające szerokiego wysiłku intelektualnego, aby Czytelnik wykonując ćwiczenia, nie wpadał w pułapkę mechaniczności i rutyny, by jego podejście do stawianych mu zadań było kreatywne, by rozwiązując problemy gramatyczne o rozmaitym stopniu złożoności, czuł się nie obiektem nauczania, ale partnerem tej pasjonującej formy interakcji społecznej, jaką jest cykl poznawania języka.

Jej drugą stroną – za pośrednictwem autorki i jej propozycji i ewentualnego nauczyciela, który będzie miał bezpośredni kontakt ze studiującym – jest sam JĘZYK, a także dziedzictwo kulturowe Polaków wyrażone w tym języku.

Stąd wynika wybór tekstów literackich (będących egzemplifikacjami poszczególnych zjawisk gramatycznych), które zaczerpnięto z polskiej spuścizny literackiej, konkretnie zróżnicowanej językowo, stylistycznie, treściowo, emocjonalnie i (częściowo) chronologicznie.